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課程描述
“漁夫說”是由多方機構強強聯合展開，培訓期間圍繞央美�？�，對央美各專業藝考人才需求專業技能進行解析，解讀央美招生簡章，對央美考生能力和央美各專業考前輔導做到系統培養，整合行業內優質資源，進行全面性、優質性的師資培訓。
適合人群
藝術教育工作者及有相應水平的藝術愛好者。
課程大綱
課程收獲
課程結束后通過考核可以獲得文化和旅游部人才中心認證、頒發的書法、美術行業從業職業資格證書。
“文化和旅游部人才中心社會藝術水平考級美術專業輔導教師培訓”分為美術和書法兩個專業方向，有初級輔導教師、中級輔導教師、高級輔導教師三個等級。師資培訓以高素質、專業化的專家團隊為支撐，以具有豐富課程內容的學習平臺為保障，以規范的推廣運營和服務監督為手段，為廣大的社會美術輔導教師提供專業的水平鑒定和權威的指導意見。一經推出便獲得了社會美育教師的廣泛認可，已成為機構教師專業素養提升和持證上崗的首選。
主講簡介
盧毅/LUYI
畢業于中央美術學院建筑學院
2007年創辦北京央美唐人藝術工作室，2011年簽約天下網校，2018年簽約51美術網，為各大頂級院校輸送了數千名優秀學子，曾經輔導過多名學生取得中央美院專業加試全國第一名的成績，在業界有“中央美院狀元之師”的美稱。
2014年—2016年整理提煉編著有《素描0—10級教程》《素描零基礎入門》《高考素描教程》《高考速寫教程》《高考色彩教程》《美術高考秘籍》《國際藝術留學規劃指南》《繪畫簡史》《世界名畫賞析》等百余節網絡視頻課程
2018年—2020年參與制定教育部民辦教師水平等級認證標準
2021年推出央美《造型基礎》《設計基礎》系列線上課程
2021年在人民美術出版社出版《素描基礎》《造型基礎》兩本書籍
作品詳透
《人類簡史系列》
● 人類簡史
[靈感來源]我對于人類的未來世界是什么樣子很感興趣，于是就閱讀了《人類簡史》、《未來簡史》以及《今日簡史》這個系列的書，了解了人類社 會的進化以及未來人工智能對世界的影響。同時，我看到美國畫家畫的《現代繪畫簡史》的三聯畫，用隱喻象征 的方式表現畫家的思想發展過程：從客觀透視空間——平面構成—— 內心理念。這也與黑格爾對于藝術哲學將藝術歷史分為象征——古 典——浪漫基本吻合。
盧毅老師作品：《A Brief History Of Humankind》
《農村印象系列》
● 蟋蟀
在中國的農村，夜幕降臨之后，田間地頭就會聽到蟋蟀的聲音，這聲音雖然很微弱，但更加反襯出夜的寂靜與恬淡。
盧毅老師作品：《Rural Impression—Crickets》
《平行時空系列》
● 設計說明：
人們一直在尋找時間和空間的關系幾個世紀以來,空間。當我盯著沙子從洞里滑出來的時候在沙漏里，我突然意識到也許時間總是在循環從一開始，就像輪子一樣滾動。也許是平行的宇宙時間的終結最終會成為開始時間總是在一個循環中流動。在視頻的開始，玻璃里的沙子代表時間在向后流動頂部的沙子壓倒了多米諾骨牌，這是象征空間。這時，相機轉向鏡子，在其中多米諾骨牌和沙漏倒過來玩直接回到開始。如果不暫停，這個特殊的視頻會就像時光之輪一樣循環往復。
盧毅老師作品：《Parallel Time and Space》
往屆經過十多天的系統培訓，老師們從一個門外漢變成了行內人，逐漸了解央美的考試方向、風格，下面一起來欣賞一下老師們的作品吧。
課堂瞬間
戶外活動
培訓期間，盧毅老師帶領各位參與培訓的老師們，參觀了央美校區、博物館，讓大家更近距離感受央美，了解央美，促使老師們更加容易掌握央美藝考的教學模式和系統，幫助更多的央美考生。
結業證書
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